Em um estudo intitulado “Why Content Goes Viral“, o professor de marketing da Wharton School of Business Jonah Berger e a co-autora Katy Milkman analizaram 7.000 artigos publicados no The New York Times para ver qual deles tinha o maior número de comentários, ações sociais e o porquê. O objetivo do estudo foi documentar o que torna o conteúdo ir viral e como replicar essas descobertas para criar conteúdo viral.
O infográfico feito pela equipe do blog CoSchedule fez um grande trabalho para capturar algumas das conclusões mais importantes deste estudo. Confira abaixo:
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Você pode encontrar mais detalhes (em inglês) do infográfico, clicando aqui.
